案例丨闯入小学致2人死亡10人受伤，精神问题是犯罪理由吗？

5月20日发生了一件非常令人悲痛的事情，江西一所小学出现了水果刀伤人案件，造成2人死亡，10人受伤，犯罪嫌疑人潘某已被公安机关控制。#江西贵溪一小学持刀伤人案致2死10伤#

现在大家一致希望的就是嫌疑人得到严惩，也有网友担心说嫌疑人会不会存在精神问题导致法律无法制裁他。其实梳理一下我国发生过的针对儿童的无差别犯罪事件可以看出来，实施这种犯罪的罪犯大多数精神正常，而且有着明确的作案目标：残害和自己无冤无仇的弱小群体。

根据公安部发布的相关案例，此前发生的类似案件的罪犯基本上均以故意杀人罪被判处死刑，也有部分嫌疑人在未经审判时自杀或者遭遇车祸致死。

关于针对儿童的无差别犯罪行为，2010年4月14日最高人民法院刑三庭发布的《在审理故意杀人案件中切实贯彻宽严相济刑事政策》中做出了解释，说明了故意杀人、伤害案件从性质上通常可分为两类。其中一类就是严重危害社会治安、严重影响人民群众安全感的案件，如以不特定人为行凶对象的；而对于这种犯罪行为应当作为严惩的重点，依法判处被告人重刑直至判处死刑。

除了惩戒嫌疑人之外，我们对于这种恶性案件还应当关注的一点就是模仿犯。

案例一

比如，有记录最早的一起针对儿童的无差别犯罪发生在2004年9月11日，江苏省杨某在外来民工子弟临时托管点内砍伤28名儿童。紧接着在同年的10月21日，就出现了一名付姓累犯闯入北京某幼儿园，用灭火器行凶杀害了寄宿在幼儿园的5岁儿童。

案例二

如果说一次是巧合，那么2010年3月23日，福建某实验小学发生杀戮惨案，造成8名学生遇害、5人重伤；同年5月12日，陕西省某幼儿园又发生了一起恶性凶杀案，凶犯无差别杀害7名学生和2名老师，导致 18名学生受伤。更可怕的是，在差不多50天之内，至少发生了六起针对幼儿园儿童和小学校低龄学生的屠杀事件，平均每天有数名学生死或伤于这样的暴力犯罪。

犯罪学研究明，犯罪是有传染性的。如同疾病的传染一样，一种犯罪发生后，有可能被仿效而形成示范效应。而上面我们讲到的凶案还是发生在网络信息可控的时代，现在的爆炸式的信息量不仅扩大了传播的范围，更导致案件相关的细节被无底线地披露，相当于降低了模仿犯的“准入门槛”。

所以我们作为普通人，面对此类悲剧能够做到的力所能及的事情是：

首先，不要共情嫌疑人，无论如何，嫌疑人选择实施无差别行凶本身就是应当受到法律严惩的；其次，我们面对过于血腥、细节的报道可以选择不转发；还有就是在发生悲剧之后的几个月内可以更加关注孩子的安全。

最后，希望大家和家人都能够平平安安。